12月11日，體育2020全國青少年校園足球大學生女足聯(lián)賽暨中國足球協(xié)會女子乙級聯(lián)賽(簡稱2020女乙聯(lián)賽)在南京江寧和鹽城兩大賽區(qū)落幕，大生最終上海求盛東華大學女足以8：0戰(zhàn)勝青島黃海山東理工女足奪冠。意辦乙圓環(huán)保科技投資發(fā)展有限公司16支隊伍、賽水升賽為期兩周的平全比賽，無論是面提滿落幕場上的拼搏還是場下的歡笑，賽前的季女熱身還是賽后多次向工作人員致謝，年輕的體育女足隊員們活力四射，用行動詮釋著對于足球的大生熱愛與尊重。

　　作為中國女足聯(lián)賽金字塔結(jié)構(gòu)(女超-女甲-女乙)中最年輕也是意辦乙圓塔基的賽事，女乙聯(lián)賽球隊大多為大學生足球隊，賽水升賽肩負著銜接校園女足與職業(yè)女足的平全重要任務(wù)。今年賽事正好承接10月結(jié)束的面提滿落幕女超、女甲聯(lián)賽，季女在11月30日開賽，體育無疑對于維系疫情期間整個中國女足生態(tài)的正常運轉(zhuǎn)有著深遠意義。

　　據(jù)體育大生意了解，支付寶“1年1億女足扶持”計劃的資金支持，今年有定向資助到女乙聯(lián)賽，這也讓整個賽事在競賽組織、球員待遇等各個層面已經(jīng)接近女甲、女超標準，同時賽事在宣傳方面也有較大提升。

　　但另一方面，在女足整體關(guān)注度較低下的背景下，女乙聯(lián)賽這樣帶有校園基因的聯(lián)賽更多的是不為人知。女乙聯(lián)賽猶如整個校園女足的縮影，除了關(guān)注度的缺失，還面臨資金、地區(qū)差異、生源少、比賽少等痛點。環(huán)保科技投資發(fā)展有限公司而回歸隊伍本身，校園女足在整個女足生態(tài)中就是基石，重要性不言而喻，含苞待放的鏗鏘玫瑰們需要社會更多關(guān)注和支持。

　　支付寶助力，2020女乙聯(lián)賽賽事保障接近女超標準

　　今年受疫情影響，女乙聯(lián)賽比前兩年的舉辦時間稍有推后，于11月30日開賽，賽事為期兩周。比賽采取賽會制，升級女甲名額由去年4隊+1隊和女甲最后一名踢附加賽決定升級，增加到5支，同時不設(shè)降級隊伍。16支隊伍分別在南京賽區(qū)江寧足球訓練基地和鹽城賽區(qū)鹽城昱豐青少年足球訓練基地進行比拼。

　　據(jù)體育大生意了解，今年女乙參賽隊伍的食宿與核酸檢測費用均免費，此外，交通也有相應補貼。對于入駐賽區(qū)的第一步防疫措施，此次女乙聯(lián)賽參照女超及女甲模式將住宿區(qū)域與訓練比賽基地分別劃分為藍區(qū)和綠區(qū)。其中藍區(qū)人員經(jīng)過2次核酸檢測及抗體檢測后方能進駐賽區(qū)并進行封閉，封閉期間仍定期組織核酸檢測，綠區(qū)人員每次進入綠區(qū)時需持7日內(nèi)有效核酸證明，與藍區(qū)人員嚴格隔離分開，以此保障隊員們和工作人員的健康安全。

　　餐飲方面每人每天的伙食標準為300元，負責餐飲的是此前多次接待各運動隊的后勤團隊。江寧賽區(qū)廚師長沈正清介紹，食品安全、食材新鮮是首要的，而讓球員們吃好也是必備：“保證15天菜式不重樣，葷素搭配，每天保證牛、羊、雞、鴨肉、海鮮供應，烹飪方法用紅燒、清蒸這些不同的方式。”

　　除了各式基礎(chǔ)食物供應，餐廳還為隊員們準備了鴨血粉絲湯、小籠包等南京當?shù)孛朗场４送猓驗榕衣?lián)賽參賽隊員都是20歲左右的年輕隊員，廚師們也為小姑娘們準備了適合這一年齡段的甜品和外形較Q的食物，讓隊員們能夠在飲食方面吃得更開心。對于賽區(qū)飲食，女足球員們一致反饋為：“吃得太好了。”

　　在競賽方面，此次兩大賽區(qū)的比賽場地均是一、二級聯(lián)賽標準，此外第一階段共選派6名裁判監(jiān)督、32名裁判員，其中有4名國際級裁判員，28名國家級裁判員，共完成24場執(zhí)法任務(wù)，保證比賽順利、平穩(wěn)結(jié)束。

　　一、二級別聯(lián)賽的場地標準對于很多隊員來說是第一次體驗，對于大家來說既是福利也是挑戰(zhàn)。比如江寧足球訓練基地是女超球隊江蘇蘇寧的訓練比賽場地，全部為天然草坪，但廣西師大、安徽師大等很多大學球隊此前都是在人工草皮上踢球，這是隊員們第一次接觸天然草，難免有點“受寵若驚”不適應。

　　即便需要適應新的環(huán)境，但隊員們踢球的熱情和認真勁沒有任何變化，跑動、觸球、出腳還有場上的吶喊，她們?nèi)σ愿巴度肫渲校瑨仦⑶啻旱暮顾４送猓繄鍪譅渴謱ΜF(xiàn)場裁判等工作人員進行鞠躬感謝成為常態(tài)，那是新一代球員對于足球文化的尊重。除了場上踢球，比賽結(jié)束后能聽到她們嬉笑打鬧的歡笑聲，英姿颯爽、青春活力是很多關(guān)注女乙聯(lián)賽的球迷對于她們的印象。

　　今年女乙聯(lián)賽在宣傳推廣方面同樣有著較大突破，自主傳播意識增強，包括賽事在網(wǎng)絡(luò)直播與社交媒體平臺的運用。每場比賽，中國女足官方微博都會進行報道，同時女乙也有官方圖片提供給各支隊伍進行宣傳。此外，比賽期間，支付寶還聯(lián)動新浪微博、抖音等社交媒體平臺共同推廣女乙賽事，要讓更多人了解女乙聯(lián)賽，關(guān)注校園女足。

　　截至12月11日16點30分，“2020女乙聯(lián)賽”在新浪微博的閱讀量超過了1790萬，討論量超過6600。當年輕的女大學生與足球產(chǎn)生結(jié)合，就有了球迷們口中的“顏值最高女足比賽”。許多顏值與球技俱佳的大學生球員，比如北京中醫(yī)藥大學的姐妹花姜明佐和姜明佑，就受到了不少球迷的關(guān)注。

　　女乙16隊背后的校園女足仍面臨5大困境

　　無論是從比賽質(zhì)量、球員保障還是關(guān)注度來看，女乙聯(lián)賽相比往屆都有較大提升，但是從整體來說，女乙聯(lián)賽所代表的校園女足依然面臨一些困境。

　　首先，是關(guān)注度和社會認知度低。女足的起步本身就比男足晚，發(fā)展和關(guān)注也更低，尤其是社會認知度方面，很多球迷對于中國女足，更多是在男足失利時去做對比，普通球迷平時對于女超、女甲的關(guān)注度不高，對于校園女足來說更是知之甚少，就像安徽師大的助教竺麗娜所說：“參加了女乙，很多人才知道安徽還有女足球隊。”

　　其次，是生源問題。即便是在女乙女足成績比較好的北師大，每年可以挑選的有踢球條件的生源只有70人到80人，個別年份可以破百。而對于非985、211的廣西師大，可以挑選的女足生源只有20人左右。

　　值得一提的是，以往校園女足的招生包括特招、單招、普通高考，這三類實際劃分了各學校女足校隊之間的實力差距，因此在女乙聯(lián)賽現(xiàn)場出現(xiàn)比分懸殊達到10球以上的賽果成為一種“正常現(xiàn)象”。巨大的實力差距也讓隊伍目標不一致，有的球隊能夠為職業(yè)賽場輸送人才，而更多的校園女足隊員都是以之當教練或者體育老師為目標。

　　第三是比賽少。對于像廣西師大這類學校來說，省內(nèi)比賽非常少，主教練黃永岳直言，校隊的運動員和很多高水平地區(qū)學校不同：“我們踢球的初衷很簡單，就是強身健體，鍛煉意志品質(zhì)和團隊精神，普及足球運動。”

　　而對于北師大這樣在北京條件相對好一些的學校，一年正式比賽最多只有25場。除了比賽數(shù)量遠遠不夠，女足隊員們的對手也是一個問題，有的學校所在地區(qū)只有一只女足校隊，很多時候，隊員們只能選擇和男足一起訓練、比賽。

　　第四是資金問題，這是很多校園女足球隊都面臨的困境。對于中國女足國腳、亞洲足球小姐王霜的母校北師大來說，很難想象每年女足發(fā)展資金還不到100萬元。據(jù)北師大女足主教練郎健介紹，這些資金中主要依靠學校投入一部分，其他依靠社會資助，勉強夠用。而對于一些可以撬動的社會資源更少的學校，很多女足方面的經(jīng)費為零，只能是為愛發(fā)電。

　　資金問題也體現(xiàn)球員的裝備上，比如今年女乙的天然草坪，需要穿長釘鞋，而下雨濕滑一般需要更換鋼釘球鞋，但是很多球員來比賽時只帶了以往踢人工草的碎釘或長釘球鞋，最后只能穿著不合適的球鞋踢比賽。安徽師大助教竺麗娜就略為辛酸地表示：“我們沒有經(jīng)費，不可能為了這一次比賽，再讓球員們單獨買一雙球鞋，所以只能讓大家在比賽時盡量小心，不要摔倒受傷。”

　　第五是區(qū)域發(fā)展不平衡。其實上述很多問題歸根到底，還是在于全國各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展差別大，各個學校的經(jīng)濟基礎(chǔ)、領(lǐng)導對于足球的重視程度和投入都有著巨大差距，這也導致了16支球隊從出發(fā)開始就不在同一起跑線上。

　　而校園女足面臨著眾多困境，也是中國女足目前人才斷代、成績不穩(wěn)定的原因之一，如果想要讓鏗鏘玫瑰重新綻放，還需要社會各界幫助校園女足這塊塔基能夠把地基打牢。

　　校園女足承擔足球教育、推廣作用，需要更多扶持

　　在女乙聯(lián)賽創(chuàng)辦時，中國足協(xié)表示，一方面為更多青年女足球員提供多途徑的發(fā)展平臺，也希望從高校女足隊伍中培養(yǎng)出更多職業(yè)球員和各級國字號隊員。

　　那么到底是輸送更多職業(yè)球員重要，還是教育、推廣功能重要呢？

　　如果看全球女足運動的職業(yè)化，并沒有完美的例子，歐洲足球俱樂部更多是依靠自身俱樂部影響力來為女足隊伍引資，而對于美國、日本等女足發(fā)展情況較好的國家，女足也只是采用半職業(yè)化性質(zhì)，而在這些國家校園女足的培養(yǎng)中，體教結(jié)合這個詞在重要位置。因此對于中國女足來說，如果只是單純提職業(yè)化難免操之過急，特別是對于校園女足而言。

　　校園足球和職業(yè)足球有本質(zhì)區(qū)別，校園足球承擔的教育功能更多，在教育學生的過程中夯實足球文化的基礎(chǔ)，校園女足也是如此。正如廣西師大主教練黃永岳所提到的：“校園女足要更多承擔教育功能，而不是注重成績，重要的是提高學生的身體素質(zhì)、興趣愛好，從學生到青年人到老年人，不斷影響其他人，形成家庭、社區(qū)、地區(qū)的足球文化，這樣踢球的人基數(shù)也就大了。”

　　帶隊北師大女足隊伍33年的郎健認為，職業(yè)足球和校園足球差別很大，直接從校園足球輸送到國字號的球員并不多，特別是女乙大學球隊和女超這樣的職業(yè)球隊水平差距非常大。

　　將職業(yè)球員放到大學隊伍之中，是郎健比較認同的方式：“為什么現(xiàn)在送去踢職業(yè)足球的女孩子越來越少，因為女孩如果只是踢球不上學，之后踢不出來對她將來的前途發(fā)展影響很大，但是放到大學就比較好，即便之后踢不出來，也有學業(yè)保障，能夠吸引更多女生來踢球，很多有天賦的苗子都能夠參與到其中。”

　　就像女乙聯(lián)賽中大學隊伍的女足隊員，她們很多都是運動訓練、體育教育專業(yè)學生，大學畢業(yè)之后即便最終無法成為職業(yè)球員，她們也能成為老師或者教練，繼續(xù)反哺中國足球。安徽師大的助教竺麗娜目前也是一名在校生，從11歲開始踢球的她，此前是寧波市隊女足隊員，后來特招進入安徽師大學習，她也表示畢業(yè)后她會選擇成為老師或者當教練。

　　女乙聯(lián)賽為這些大學生女足球員提供了更大的平臺，釋放她們對于足球的熱愛，但她們也需要獲得更多支持。然而受到市場限制，中國各級女足的商業(yè)化程度并不高，即便是女超、女甲在贊助和球員待遇各方面也面臨著各種問題，何況是女乙球隊，或是其他完全踢不上聯(lián)賽的校園女足隊伍。

　　因此，承擔女足基石作用的校園女足更迫切需要得到中國足協(xié)、教育部以及各大社會企業(yè)的鼎力支持，才有可能取得長足的進步，為中國女足的重新崛起積蓄力量。

　　2019年7月，中國足協(xié)與支付寶共同宣布，支付寶正式啟動“10年10億”的中國女足公益支持計劃，在2020年這個特殊的年份，當女足隊員們面臨生存問題時，這份支持就顯得尤為重要。

　　今年的女乙聯(lián)賽已經(jīng)有了很大進步，但是，校園女足究竟怎樣才能利用大學生的正面形象，傳遞女足姑娘快樂、自信的形象，更好地推廣女足運動，吸引更多女孩參與到這項運動之中，是值得足協(xié)、教育部門，也包括我們所有人去思考的課題。

(編輯：李鑫)