石家莊市凌透小學比年來以籃球活動為抓手，籃球籃球籃球以體啟智，資料以體育德，新聞濟南泉本機電設(shè)備有限公司以“小籃球”促“大安康”的報道教誨觀，扶植、魅力發(fā)掘黌舍籃球特征資本

　　石家莊市凌透小學比年來以籃球活動為抓手，新聞以體啟智，報道以體育德，魅力以“小籃球”促“大安康”的籃球籃球籃球教誨觀，扶植、資料發(fā)掘黌舍籃球特征資本。新聞不論是報道西席仍是門生，他們對籃球活動都有濃重的魅力愛好，“籃球”已成為黌舍一道靚麗的光景線。

　　籃球活動是一種文明，它植根于校園的每個角落籃球消息報導，讓門生時辰感觸感染籃球文明的濟南泉本機電設(shè)備有限公司陶冶和傳染。校園籃球繪本墻通報籃球肉體；籃球明星故事激起進修愛好；涂鴉墻繪出籃球開展的上將來；班級籃球文明墻讓每面墻壁通報籃球常識。

　　施行校園籃球以來，同窗們都主動投身到籃球活動中來。籃球教室?guī)Ыo孩子們有限歡愉，籃球大課間成為孩子們歡愉的源泉；籃球社團成了黌舍最熱點的愛好班；籃球場迸發(fā)芳華生機。校園籃球活動的提高化、普通化、競技化和特征化開展籃球材料，構(gòu)成了“大家有籃球、班班有球隊，周周有球課，大家都到場”的形式，使籃球活動真正惠及到每個門生。（通信員：白惠杰、范杏茹）

　　“魅力籃球”大課間是黌舍亮麗風度的一道特征景觀。天天上午大課間為籃球特征大課間舉動。“魅力籃球”大課間舉動分三個部門：魅力籃球操、分組舉動、放松操。分離門生的實踐，凸起籃球的特性，以少兒健身操為根底，共同籃球手藝行動，如運球、傳接球、投籃、攻防手藝等，編出一套輕松、高興、節(jié)拍感強的籃球操。籃球操終了，各班分區(qū)舉動。根據(jù)劃定園地，在教師們的率領(lǐng)下，玩籃球游戲、做花式、定點投籃、運球接力等等舉動，包羅萬象，熱烈非籃球材料。經(jīng)由過程音樂的改變，門生整隊停止放松操。放松操分離黌舍典范朗讀特征舉動，將《讀唐詩》作為放松操的布景音樂，門生手持籃球在具有典范神韻的音樂中，放松身心。

　　校園籃球賽成為孩子們的等待。每一年的校園籃球根本手藝角逐全員到場，按照門生年齒特性設(shè)置差別的項目。在籃球場上，不論是原地拍球、運球、傳球，仍是定位投籃，隊員們個個行動連接純熟，展示出踏實的功底。校園籃球根本手藝角逐，給孩子們供給了一個展現(xiàn)本人、開釋熱情、進修手藝的舞臺，讓更多的孩子喜歡籃球，從而投入到歡愉籃球活動中。

　　籃球社團讓更多喜歡籃球的孩子。校社團實施走班選課，門生按照本人的愛好喜好挑選本人喜好的社團舉動，每周五下戰(zhàn)書展開社團舉動。低齡社團班次要接納情勢，將講授內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的到達了講授目標。高齡班按照門生的身材特性擺設(shè)了以把握根本籃球手藝、戰(zhàn)術(shù)為主的講授內(nèi)容，為儲蓄籃球后備人材打下根底。

　　每一年5月為黌舍籃球文明節(jié)。文明節(jié)以籃球為載體，以文明為主線，讓每名門生都能享用到籃球帶來的歡愉，感觸感染籃球的魅力，把“連合、合作、拼搏、向上”的籃球肉體貫串到進修糊口中。教師們存心為孩子們報告《小個子也能打籃球》繪本故事籃球消息報導，指導孩子們分組創(chuàng)編《我和籃球》繪本故事。一份份繪本表達著孩子們對籃球的共同感情，盡顯籃球帶給他們的歡愉與改動。同窗們紛繁拿起五彩的畫筆描畫本人的籃球夢，在黑板報、繪畫、手抄報中縱情表達對籃球的酷愛和憧憬。隊名隊徽設(shè)想中，每一個班級分離班級的特性，凱旅生齊上陣，借助多彩的畫筆展現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并具體講解班級籃球隊名、隊徽的設(shè)想理念，展示專屬他們籃球隊的本性風度。經(jīng)由過程畫籃球、講籃球、玩籃球、舞籃球、賽籃球等情勢多樣的舉動來宣揚籃球常識，提高籃球舉動，使校園透射濃重的籃球特征校園文明氣氛籃球消息報導。

　　黌舍在提高籃球根本妙技和常識的根底上，組建黌舍男、女籃球隊，以籃球第二教室舉動吸收酷愛籃球、身材本質(zhì)較好的門生參與籃球鍛煉。黌舍當真做好步隊梯隊建立，每一年從3、四年級當選拔優(yōu)良體育生，作為籃球后備軍。黌舍訂定有體系、科學的鍛煉方案，終年展開課余籃球鍛煉，而且按期約請校外專業(yè)鍛練員供給手藝指點。為增進校際之間的交換和進修，進步籃球活動的程度。黌舍重視增強兄弟黌舍的聯(lián)絡(luò)，自動約請有籃球活動隊的黌舍來校商討球技，既增長了交情，同時增進了步隊建立。2018年，我校男籃、女籃均榮獲長安區(qū)第四名，女籃參與石家莊市小學籃球角逐榮獲第八名。

　　校園籃球?qū)α①悾瑘錾系年爢T們發(fā)揚連合籃球消息報導、奮進肉體；場外，同窗們?yōu)殛爢T們加油助勢籃球消息報導。班主任們作為鍛練，悉心指點，批示角逐。場內(nèi)、場外都彰顯出師生生機興旺，奮勇?lián)屜鹊娜怏w相貌。

　　校園籃球向提高化標的目的開展，將籃球校本課程歸入體育課的必修內(nèi)容，展開籃球校本課程進教室。黌舍充實操縱體育西席專業(yè)劣勢，主動開辟籃球校本課程《魅力籃球》。分離校實踐，門生現(xiàn)況，編寫合適黌舍的籃球校本課本。課本從黌舍的實踐動身，按照小學差別窗段門生的體育進修特性和活動認知才能與紀律籃球消息報導，體系地構(gòu)建了各個學段的籃球進修內(nèi)容。同時吸取部門專業(yè)鍛煉辦法，低落難度，革新為順應(yīng)小學門生的教室操練，以契合校園籃球講授的根底性和提高性的需求。每班每周一節(jié)籃球課，讓一切門生到場籃球活動、理解籃球常識、把握籃球妙技籃球材料。