3、綜合照片典范事例：指本人思惟道德方面的素質上傳，好比經由過程某件事本人的圖體廈門佰創電氣有限公司思惟熟悉有了一個進步或改動，也可填寫黨團、育足源社團、球直公益舉動及意愿效勞、播綜社區效勞等能表現本人思惟道德的合資事例

　　3、典范事例：指本人思惟道德方面的綜合照片，好比經由過程某件事本人的素質上傳思惟熟悉有了一個進步或改動，也可填寫黨團、圖體社團、育足源公益舉動及意愿效勞、球直社區效勞等能表現本人思惟道德的播綜事例。

　　留意：高一重生拿到是合資初始暗碼,拿到賬號后第一工夫完美根本信息（綁定手機號、郵箱等便利前期變動找回暗碼）

　　11、綜合照片點滴記載中有以上十項內容。每一個學期中，只要“任職狀況”和“賞罰狀況”是有的同窗有，有的同窗沒有（固然是有的填寫，沒有的填“無”）。別的七項該當都要填寫，出格是“陳說陳述”和“一樣平常體育熬煉”必需填寫。

　　2、賞罰狀況：有此項內容的門生需求填寫（校級及其以上嘉獎與處罰 ）綜合伙本，如是藝術類獲獎的應填在藝術素養中147體育足球直播，這里沒必要填。凡是廈門佰創電氣有限公司賞罰狀況局部由門生提交，能供給相干證書的最好（把證書照相后在左證中提交）。黌舍和各級教誨主管部分、各級團委和各級當局部分發的獎狀，教誨部承認的44類比賽的獲獎證書，比方五大學科奧賽、作文角逐和外研社杯英語大賽等。

　　形貌你在高中階段克制碰到的艱難或應對波折的典范變亂，也可形貌在人際來往、感情調理等方面的變亂，并扼要闡明你是怎樣應對的。

　　c.建造項目籌謀書。一份完好的項目籌謀書次要包羅擇要、布景闡發、設想目的，設想思緒、舉動方案(步調、流程)、參考文獻。

　　9、陳說陳述（必填，25—200字）：每學期只能填寫一條陳說陳述，陳說陳述重在用本人的生長究竟，來闡明本人的本性、愛好、專長、開展潛能、生活生計計劃（希望），大概說是本人對本學期的一個總結，言語長篇大論。

　　在班級、門生會、團委等任職狀況照實填寫，在本學期有任職又有聲譽證書能夠照相上傳，沒有證書的可不上傳左證質料，沒有任職的門生挑選“無”。

　　1、一是許多考生獎項浩瀚，包羅黌舍三好門生、本人到場的賽事角逐等，關于黌舍來講未便利瀏覽考生檔案。

　　2、是門生本人挑選的兩個觀察點是門生以為含金量最高，本人得到的最大聲譽獎項，在綜合評價等多元升學途徑上需求用到云平臺檔案的黌舍方，能夠一眼看到考生的最大聲譽狀況，第一眼發明門生的閃光點。

　　山東教誨云平臺更新了一個選項，叫做主要觀察點。這個處所是一切的高中門生需求在高三放學期的時分從賞罰內里挑選兩條小我私家以為最主要的內容。 次要感化有兩個：

　　種別：職業體驗舉動。理論情勢：軍訓。講授班：不挑選，否者班主任看不到門生，沒法評價！開端工夫：2023-8-xx，完畢工夫：2023-8-xx。內容：隊排隊形鍛煉，外務收拾整頓，校紀校規進修等按照實踐狀況填寫。負擔使命：按照本人軍訓中詳細做的甚么停止填寫。理論功效：軍訓的播種、感悟，部門同窗得到的軍訓先輩小我私家。左證質料：照相上傳軍訓畢業證書。

　　b.展開相干研討。舉動項目選定后，接下來的使命是就與舉動項目相干的成績停止普遍的研討。如某樓盤項目告白設想，在停止設想之前，需求理解該樓盤的天文地位、天然景觀、樓盤設想師、建立團隊、本地室第市場情況闡發等布景材料。理解這些材料的研討辦法可所以文獻研討法、問卷查詢拜訪法、訪談法、察看法等。

　　1、任職狀況：有此項內容的門生需求填寫（班委成員 門生會成員 黌舍團委成員，集體任職等）。沒有此項內容的門生填寫“無”。

　　假如你還參與了其他理論舉動，能夠按照實踐狀況自行填寫。好比你參與了“研學游覽”，可響應挑選“考查探求舉動”，理論情勢填“研學游覽”

　　考生的挑選辦法比力簡樸，考生在首頁能夠看到有一個主要觀察點按鈕，點擊以后能夠看到主頁面。需求提示列位考生的是，該觀察點增加是在高三放學期停止，如今其實不克不及停止操縱。

　　此地方錄內容是門生的小我私家檔案，跟門生一生，入黨、考研、考公考編都要檢查，此處質料萬勿造假綜合伙本，質料充分有益于門生當前開展，同時也事關結業和高考。

　　缺勤率：100% ，活動會到場狀況、參與一些舉動的狀況（跑操、乒乓球、拔河、羽毛球、跳繩角逐、興趣活動會等）、體育專長狀況能夠填寫：籃球、排球、足球、長跑、短跑、體育跳舞等此中 1-2 項專長停止形貌填寫。

　　強基方案自開端施行以來，部門高校把綜合本質評價質料作為口試的主要參考材料，高校不只會參考其成就綜合伙本，更能夠會檢查實在在性，對黌舍測試發生主要影響147體育足球直播。如山東大學2024年強基方案簡章中說起，考生綜合本質評價檔案作為主要參考：

　　山東省教誨廳劃定：綜合評價報考請求應對考生綜合本質評價設置前置前提，將門生社區效勞、社會理論閱歷、考查探求舉動、研討型進修狀況和自立選修學分進修狀況等作為資歷檢查的須要內容和進入口試的須要前提，以至部門高校把綜合本質評價成就引入到終極高考綜合登科中。

　　次要成就：經由過程參與社團舉動（或藝術進修）豐碩了本人的專業糊口，也供給了展現自我程度與闡揚締造力的舞臺，不單坦蕩了眼界，還能進步本身的綜合本質。按照本身喜好或專長停止填寫，不獨一，假如有聲譽證書的填寫上詳細聲譽上傳至左證質料。沒有的不消上傳。

　　2、所填寫內容切勿造假或胡亂填寫，比年頻發考公考編入職時檔案檢查出成績，家長和門生多方求證、到處開證實，本人必然要對小我私家檔案賣力。

　　舉動主題：青年猛進修。舉動范例：選“黨團舉動”。開端工夫：2023-09-01；完畢工夫：2024-01-21。舉動所在：居家。典范事例形貌：按照每周歇息時，居家登錄網上“青年猛進修”停止進修，向團構造挨近的同時，關于進修內容中引見的國度汗青變亂、名牌大學的開展史、團的開展史等內容，讓我們把握了很多國度汗青和團的常識，對一些大學的引見也為本人此后填報大學和專業起到了指點感化！形貌內容差別一，按照本人的感悟都能夠填寫。

　　a.挑選舉動項目綜合伙本綜合伙本。社會性舉動項目標挑選有三個濫觴。一是從一樣平常糊口當選擇能夠設想的項目。次要目標是針對本人的一樣平常糊口做一些整體的、有方案的計劃和設想，以進步糊口質量。如“我的暑假糊口設想”、“壓歲錢的利用方案”等。二是模仿社會舉動，如模仿某都會計劃舉動，為某都會計劃設想計劃，模仿某小區的文明建立舉動，為小區設想份慶除夕舉動計劃。三是校園舉動設想，次要針對各人地點的黌舍，拔取一個你以為有

　　1.課題研討。 課落款稱：建造葡萄酒。講授班：不挑選！不然班主任看不到門生，沒法評價！實際進修狀況：按照生物進修的發酵實際常識，查詢相干材料，有不懂的處所同窗互相會商或問生物教師相干常識。功效顯現情勢：口頭陳述；構造情勢：小組協作研討；負擔使命：嘗試建造，按照生物所學常識，再詳細闡明本人的功效。協作人：填寫本班最少兩名同窗姓名；開端工夫：2024-09-01，完畢工夫：2024-10-30。學時總數：36 ；指點教師：填班主任教師姓名或生物教師姓名。研討內容：按照本人所學常識，在周末工夫，測驗考試建造葡萄酒、察看發酵變革狀況，葡萄皮逐步漂泊在上方等。功效概述：如：經由過程建造葡萄酒，理解酵母菌其新陳代謝范例為異養兼性厭氧型，進一步闡發發酵歷程并停止評價，培育了酷愛科學的感情，有助于養成勤于考慮、勤于入手的風俗。前提許可的同窗假期時能夠在家測驗考試建造一次葡萄酒。

　　種別：其他。理論情勢：選勞動教誨或意愿效勞。講授班：不挑選，否者班主任看不到門生，沒法評價！開端工夫：2023-10-01，完畢工夫：2023-10-05。內容：按照國慶節社會理論請求，本人參與的勞動理論狀況停止填寫。如寓居在州里的同窗參與的農忙、家庭勞動等理論舉動；或在小區參與凈化小區情況等勞動理論停止簡樸闡明，不低于 25 個字符。負擔使命：勞動者或清算綠化內渣滓等，按照本人勞動理論中詳細做的甚么停止填寫。理論功效：經由過程本人的勞動支出147體育足球直播，看到了農作物都顆粒歸倉。（或凈化了本人糊口的情況，給本人和別人帶來了宜居的情況，愉悅的心身）領會到了家長勞動的辛勞和和不容易，同時培育了本人剛強的意志品格。分離本身狀況停止填寫，不獨一。指點教師：填本班班主任姓名。

　　參與藝術社團、跳舞、美術、音樂、書法等都能夠填寫（之前上相干藝術課的感悟提拔，按照本身狀況填寫）。工夫：最少填 1 個月或 1 個學期，指點教師：填美術或音樂或跳舞或班主任教師姓名。

　　7、藝術素養：高中階段獲得的校級（含校級）以前次要成就（作品綜合伙本、功效147體育足球直播、聲譽等），有證書的上傳左證質料。